Játékos fejlődés, lépésről, lépésre
Miért éppen a sakk?
“A sakkjáték elsajátítása nem cél, hanem eszköz”

A sakk lépései közben a gyerek folyamatosan tervez, emlékezik és dönt. Ezt nevezzük „rejtett tanulásnak” – a játék viszi előre a fejlődést.
Milyen „szupererőket” fejlesztünk?

Hat alapkészség – önkifejezés, emlékezet, magabiztos mozgás, kreativitás, önirányítás és együttműködés – ezek a mi „szupererőink”, minden küldetés ezeket erősíti játékosan.

Kommunikáció
Minden küldetés egy mesére épül, amit a gyerekek a saját szavaikkal mondhatnak el. Így észrevétlenül bővítik a szókincsüket, és gyakorolják a mesemondást.

Memória
Az ismétlődő mintákat és a lépéssorrendeket fejben kell tartaniuk, hogy továbbjussanak. Ez az emlékezőkészség jól jön majd betűk, számok és mindennapi szabályok tanulásánál.

Mozgás & finommotorika
Ujj-vezetős pályák és precíz érintéses feladatok edzik a szem–kéz összhangot. A sikerélmény kedvet ad a mozgáshoz, és játékosan fejleszti a pontos irányítást.


Kreativitás
Minden kihívás több megoldást kínál, a gyerekeknek kell kitalálniuk a sajátjukat. Ez felszabadítja a képzelőerőt és ösztönzi a kreatív gondolkodást.

Önszabályozás
Mielőtt lépnének, előre kell tervezniük, majd ki kell várniuk az eredményt. Így tanulnak türelmet, és rájönnek, hogy a hibák nem bajok, hanem új lehetőségek.

Együttműködés
A játék a sportszerűségre tanít: tiszteletben tartjuk a szabályokat, és elfogadjuk az ellenfél lépését. A siker után jöhet a következő kihívás!

Mit mérünk és mit mutatnak a mérések?

A gyermekpszichológusok által kidolgozott online Kognitív Profil Teszt bizonyítja: a Sakkpalotás gyerekek logikai és gondolkodási képességekben messze megelőzik a kontrollcsoportot.
Mit mérünk?
 
👀 Figyelem
🧠 Munkamemória
💨 Feldolgozási sebesség
🤸 Rugalmas gondolkodás
Hogyan mérjük?
Egy 3–5 perces, játékos online teszt stressz nélkül mutatja meg ezeket a képességeket.
Mit mutatnak az eredmények?
✅ Jobb és tartósabb koncentráció
✅ Több lépés fejben tartása
✅ Gyorsabb összefüggés-felismerés
✅ Magabiztosabb problémamegoldás
Többszintű feladatok miatt a tehetséges és a lemaradó gyerek is megtalálja a saját kihívását; ez különösen fontos az SNI (sajátos nevelési igényű) gyerekeknél.
„Pár hét után sokkal kitartóbban fejezi be a feladatait – észre sem veszi, mennyit fejlődött.” – Mariann, anyuka




